* “Mostramos nuestra voluntad y compromiso para luchar en el Congreso de los Diputados y en la calle por la derogación de la LOMCE”
El Diputado por Sevilla Miguel Ángel Bustamante ha mostrado hoy su apoyo a la concentración convocada, para mañana día 4 de agosto, por los sindicatos y plataformas de enseñanza, para denunciar la caótica situación que sufre este colectivo como consecuencia de las supresiones de unidades, desplazamientos y recortes.
Según datos de CCOO los recortes afectan a más de 1000 docentes en Infantil y Primaria, esto supone, según ha declarado el Diputado, la pérdida de calidad de la Educación Pública en Andalucía, por lo que nos comprometemos a luchar desde el Congreso de los Diputados, por la derogación de la LOMCE
“No se puede seguir suprimiendo unidades en la Educación Pública como consecuencia de la caída de la natalidad, mientras la Educación Privada y Concertada sigue blindada por los conciertos.” Ha manifestado Bustamante quien además ha señalado que “se hace necesario exigir a la Junta de Andalucía la convocatoria con carácter urgente de la mesa sectorial y para negociar un calendario de implantación del francés que garantice los derechos de los trabajadores/as.”
“La apuesta de IU se basa en aumentar el gasto en Educación sobre el PIB para acercarnos a la media de los países de nuestro entorno, frente a los compromisos de Rajoy con Europa cuyo programa de estabilidad compromete al gobierno a reducir el gasto en Educación de cara al 2019, bajando de un 4% del PIB a un 3,8%.”
Miguel Ángel Bustamante finalizaba recordando que “ en el programa 50 puntos para cambiar el país, desde Unidos Podemos nos comprometimos a aumentar el gasto en Educación hasta el 4,6% del PIB en los dos primeros años de legislatura y posteriormente seguir aumentando el gasto para acercarnos a la media europea del 6,2%.” “Apostamos por incrementar la financiación, como hemos repetido en muchas ocasiones, No a la LOMCE, No al 3+2, No al deterioro en la educación, un pilar fundamental que no puede sufrir más recortes”.
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